Un barème détaillé, exercice par exercice
Chaque corrigé donne la répartition des vingt points — huit, six, six — et le détail à l'intérieur de chaque exercice.
La méthode attendue est écrite : sur le calcul d'un siècle comme sur la reconnaissance d'un style, elle vaut autant que la réponse.
Les erreurs fréquentes sont signalées, avec la façon de les corriger auprès de l'élève.
1 sur 5
Sujet 1 — situer et nommer
Les bornes, les siècles, et les mots du chapitre.
Le corrigé justifie chaque réponse du QCM, nomme la faute de chaque copie fausse, et donne la méthode de datation.
Il précise que la méthode est notée séparément de la réponse.
Le moteur refuse une chasse à l'erreur dont les trois copies porteraient le même verdict.
- Un QCM
- Trois copies
- Rédiger
2 sur 5
Sujet 2 — le plan d'une seigneurie
Reconnaître les parcelles, et dire qui en use.
Le corrigé nomme les six parcelles, justifie chaque réponse du QCM, et donne les trois éléments attendus dans la définition.
Il rappelle le nom exact de la taxe due pour le moulin : les banalités.
Le schéma refuse un domaine dont les parcelles se chevaucheraient ou laisseraient un vide.
- Un plan
- Un QCM
- Rédiger
3 sur 5
Sujet 3 — ce que l'on doit, et à qui
Deux maîtres réclament, et ce ne sont pas les mêmes.
Le corrigé donne la chaîne complète, la parcelle de la corvée avec sa justification, et un versement recevable par maître.
Il précise que c'est le bénéficiaire qui est noté, non le nom du versement.
Le moteur refuse une chaîne qui masquerait sa prémisse : l'élève doit avoir de quoi raisonner.
- Une chaîne
- Un plan
- Rédiger
4 sur 5
Sujet 4 — le rôle de l'Église
Elle prie, mais elle soigne et elle enseigne aussi.
Le corrigé donne les réponses au texte avec leur emplacement, la chaîne complète, et les exemples acceptés.
Il distingue le rôle social du rôle religieux, que l'élève confond souvent.
Les rôles cités viennent du noyau : aucun exemple n'est ajouté à l'impression.
- Un texte
- Une chaîne
- Rédiger
5 sur 5
Sujet 5 — reconnaître un style
Trois indices, et un seul suffit.
Le corrigé donne le verdict de chaque copie, les réponses au texte, et le raisonnement complet du dernier exercice.
Il rappelle que le mur mince est une conséquence de l'arc-boutant, non une décoration.
Une copie fausse sans correction est refusée avant l'impression.
- Trois copies
- Un texte
- Rédiger
Méthode et vérification
Contenu produit par un moteur : le siècle d'une année est une division, jamais une table ; le cadre dont relève une redevance est déduit de son bénéficiaire, jamais déclaré à côté ; et le style d'un édifice est décidé d'après ses caractéristiques, de sorte qu'un jeu d'indices contradictoire est refusé au lieu d'être tranché au hasard. Un contrôle relit chaque énoncé et refuse toute mention de l'Antiquité, qui a quitté le CM1 avec l'arrêté du 22 avril 2026.
- Programme d'enseignement d'histoire-géographie du cycle 3, arrêté du 22 avril 2026, BO nº 22 du 28 mai 2026 — en vigueur au cours moyen première année depuis la rentrée 2026-2027 aux termes de son article 3. Thème 1 du CM1 : « La vie quotidienne au Moyen Âge (XIe-XIIIe siècles) », et ses mots-clés : abbaye, art gothique, art roman, cathédrale, château, clergé, corvée, dime, Église, paroisse, paysanne et paysan, seigneur, seigneurie.