Géographie · CM1 · Évaluation

Corrigés — évaluations Internet CM1

Chaque corrigé donne le barème point par point et la méthode attendue — ce qui est noté, et pourquoi.

CM1 Géographie Évaluation
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Durée 40 min
Barème Sur 20
Format PDF A4
Accès Gratuit
Deux séries de barres séparées par un trait : à gauche les aires régionales du monde, à droite les départements français, chacune sous le nom de ce qu'elle compte.

Ce que les corrigés donnent

Chaque corrigé porte la réponse attendue, le détail du barème et la méthode qui y mène — jamais la réponse seule.

Les erreurs fréquentes sont nommées et expliquées : prendre un pourcentage pour un nombre de personnes, confondre une moyenne et un minimum, juger un continent entier, ou comparer deux taux qui ne comptent pas la même chose.

Sur les questions de réfutation, le corrigé rappelle qu'un contre-exemple chiffré est exigé, ou à défaut une phrase qui dise ce que chaque chiffre compte.

1 sur 5

Évaluation 1 — où passent les câbles

Sur 20 · le réseau a une géographie.

Le corrigé nomme les quatre passages, donne les quatre réponses du questionnaire et l'explication attendue.

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Il précise le partage des points entre le rôle du câble et celui du satellite.

Les deux éléments du programme sont exigés dans l'explication : les câbles, et les satellites.

  • Un planisphère
  • Un QCM
  • Expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Nommer les quatre passages 8 points

Écris le nom de chaque passage en face de sa lettre, sur les lignes ci-dessous.

  • On lit la position du rectangle avant de nommer : c'est la localisation qui est évaluée.
  • On raisonne comme pour une route : on passe par où c'est le plus court.

Exercice 2 — Choisir la bonne réponse 6 points

Entoure la bonne réponse pour chaque ligne.

  • Les deux moitiés sont exigées : ce que fait l'un, et ce que fait l'autre.

Exercice 3 — Expliquer le réseau 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

  • Les deux éléments du programme sont attendus.
  • On attend l'idée de plusieurs chemins possibles.

2 sur 5

Évaluation 2 — lire un taux d'accès

Sur 20 · cent moins la part, et rien de plus.

Le corrigé donne les quatre réponses, le verdict des trois copies et les deux corrections chiffrées.

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Il indique que l'opération choisie est notée même si le calcul se trompe.

Toute copie fausse porte sa correction : une copie fausse sans correction est refusée avant l'impression.

  • Un QCM
  • Trois copies
  • Calculer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Choisir la bonne réponse 8 points

Entoure la bonne réponse pour chaque ligne.

  • C'est l'idée du complément à cent qui est notée, non le seul résultat.

Exercice 2 — Trois copies à corriger 6 points

Pour chaque copie, dis si elle est juste. Si elle est fausse, écris la correction.

  • On attend deux confusions distinctes, non une correction recopiée.

Exercice 3 — Calculer et dire 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

  • L'opération est notée même si le calcul se trompe.
  • C'est une règle du chapitre, appliquée à toutes les données sans exception.

3 sur 5

Évaluation 3 — ce qu'on ne peut pas conclure

Sur 20 · deux chiffres proches ne se comparent pas toujours.

Le corrigé donne le verdict des trois copies, les deux corrections et une formulation correcte de la phrase fausse.

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Il rappelle les trois éléments exigés pour décrire une inégalité : le pays, le chiffre, l'année.

Chaque correction réfute par un chiffre, ou en disant ce que le chiffre compte.

  • Trois copies
  • Une carte mentale
  • Réfuter

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Trois copies à corriger 8 points

Pour chaque copie, dis si elle est juste. Si elle est fausse, écris la correction.

  • Avant de comparer deux pourcentages, on regarde toujours ce que chacun compte.

Exercice 2 — La carte du chapitre 6 points

Complète la carte mentale.

  • On oppose « entre les pays » et « à l'intérieur d'un pays ».

Exercice 3 — Écrire une phrase juste 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

  • Trois éléments sont exigés : le pays, le chiffre, l'année.
  • C'est la règle que l'évaluation entière met à l'épreuve.

4 sur 5

Évaluation 4 — le câble et le satellite

Sur 20 · deux façons de relier, qui se complètent.

Le corrigé complète la carte mentale, donne la lecture attendue du texte et les deux explications.

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Il rappelle que le satellite ne peut pas remplacer les câbles : il en transporte bien moins.

On attend la conséquence pour les habitants, non le seul fait technique.

  • Une carte mentale
  • Un texte
  • Expliquer

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — La carte du réseau 8 points

Complète la carte mentale.

  • C'est le rappel qui le dit, en toutes lettres.
  • La raison vaut le double : c'est elle qui montre qu'on a compris à quoi sert le satellite.

Exercice 2 — Lire un texte 6 points

Lis le texte, puis réponds.

  • La réponse doit s'appuyer sur le texte, non sur un souvenir.

Exercice 3 — Expliquer 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

  • On attend la conséquence pour les habitants, non seulement le fait technique.
  • On attend la limite du satellite, chiffrée ou nommée.

5 sur 5

Évaluation 5 — tout le chapitre

Sur 20 · le réseau, les aires, les deux échelles.

Le corrigé nomme les huit aires, donne les deux repères avec leurs parts et la lecture attendue du texte.

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Il liste les idées recevables, et rappelle que deux expliquées valent mieux que cinq citées.

Le total de chaque évaluation est vérifié à vingt points avant l'impression.

  • Un texte
  • Un planisphère
  • Rédiger

Le barème, exercice par exercice total : 20 points

Exercice 1 — Lire un texte 8 points

Lis le texte, puis réponds.

  • La réponse doit citer le texte, non le résumer vaguement.
  • Le couple doit être pris dans une même aire : sinon il ne prouve rien de plus qu'un rapprochement au hasard.

Exercice 2 — Les huit aires régionales 6 points

Écris le nom de chaque aire en face de son numéro.

  • On donne le nom et la part : le repère du programme demande les deux.

Exercice 3 — La question du chapitre 6 points

Réponds en faisant une phrase complète.

  • Deux idées expliquées valent mieux que cinq citées.
  • On note ce que la phrase relie, non ce qu'elle récite.

Méthode et vérification

Contenu produit par un moteur. Trois sources, toutes datées : les parts d'accès mondiales viennent de l'UIT pour l'année 2024, les taux d'équipement en 5G de l'ARCEP pour le premier trimestre 2026, les comptes de câbles de la carte TeleGeography 2026. Un contrôle refuse tout pourcentage imprimé sans son année. Un second, propre à ce thème, refuse de confondre les deux échelles : dans le monde on compte des habitants, en France des sites mobiles, et les deux parts avoisinent soixante-dix pour cent par pure coïncidence. Un troisième interdit de traduire un taux d'équipement en jugement de couverture.

Rédaction : Fiches Scolaires Mise à jour :
  • Programme d'enseignement d'histoire-géographie du cycle 3, arrêté du 22 avril 2026, BO nº 22 du 28 mai 2026 — en vigueur au cours moyen première année depuis la rentrée 2026-2027. Thème 4 de géographie du CM1 : « Comment communique-t-on avec Internet dans le monde ? », ses repères — les principales concentrations de câbles sous-marins, une aire régionale très bien reliée, une aire faiblement reliée — et ses mots-clés : câbles sous-marins, internet, réseau, satellite.

Questions fréquentes

Comment Internet traverse-t-il les océans ?
Par des câbles posés au fond des mers. En 2026, on compte 694 systèmes de câbles sous-marins et 1 893 stations d'atterrissement, là où les câbles touchent terre. Les satellites ne portent qu'une petite part du trafic.
Où les câbles sous-marins se concentrent-ils ?
Dans quelques passages obligés : l'Atlantique Nord entre l'Amérique du Nord et l'Europe, la mer Rouge et le canal de Suez, le détroit de Malacca, le détroit de Luçon. Ce sont les chemins les plus courts d'un continent à l'autre.
À quoi servent les satellites, si les câbles font presque tout ?
À atteindre les endroits qu'aucun câble ne dessert : une ile éloignée, un désert, un bateau en mer. Ils transportent beaucoup moins d'informations qu'un câble, mais ils vont où le câble n'arrive pas.
Quelle aire régionale est la mieux reliée à Internet ?
L'Amérique du Nord, avec environ 95 % de ses habitants qui utilisent Internet en 2024. La moins reliée est l'Afrique subsaharienne, avec environ 18 %. Ces deux repères sont demandés par le programme.
Peut-on comparer le taux mondial et le taux français ?
Non. Le taux mondial compte des habitants qui utilisent Internet ; le taux français compte des sites mobiles équipés en 5G. Les deux avoisinent 70 %, par coïncidence, et ils ne mesurent pas la même chose.