À quoi sert la grille
Un cours n'a pas de corrigé : il n'y a rien à corriger. Le second document est une grille de relecture, qui reprend page par page ce qu'il faut avoir retenu.
Elle sert à deux moments : après une première lecture, pour vérifier qu'on n'a rien sauté ; et avant une évaluation, pour retrouver en deux minutes le plan du chapitre.
Les cinq cartes se refont de mémoire. C'est le meilleur test de révision qui soit : si l'on retrouve les quatre branches et leurs feuilles, le chapitre est su.
Les chiffres de ces fiches viennent du même moteur que les deux autres articles de la série : trois articles ne peuvent pas se contredire sur un taux.
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Tout le chapitre en une carte
Quatre branches : combien, pourquoi, où, et avec quelles conséquences.
Les quatre branches, et le sens de lecture.
Les quatre repères, et ce que la décrue annoncée signifie.
Un effet ne s'explique pas sans sa cause.
- Combien
- Pourquoi
- Où
- Et alors
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Les mots du chapitre, et ce que chacun désigne
Neuf définitions, chacune en une phrase.
Les neuf définitions, et celles qui se calculent.
Le passage du pour mille au pour cent, et la règle de 70.
Un taux de 3,6 % double une population en dix-neuf ans.
- Le solde naturel
- L'indice de fécondité
- Pour mille
- La règle de 70
3 sur 5
La transition démographique, phase par phase
Six maillons, et chacun découle du précédent.
Les six maillons, et pourquoi la baisse de la mortalité vient en premier.
Les quatre phases, l'écart de chacune, et où on les observe aujourd'hui.
La bosse, c'est la transition — et c'est elle que traversent les pays d'Afrique.
- La mortalité
- L'écart
- Le pic
- Les quatre phases
4 sur 5
Les effets : ce que la croissance change
Cinq besoins qui suivent le nombre, et un rythme qui ne suit pas.
Les cinq besoins, et ce que chacun exige.
Le calcul des écoles, et pourquoi le rythme compte plus que le nombre.
Le programme demande d'éviter le catastrophisme.
- Nourrir
- Soigner
- Scolariser
- Le rythme
5 sur 5
Six pays, et les deux objectifs de l'ONU
Le chapitre entier en une colonne de tableau.
Les six pays situés, et la colonne du solde lue de haut en bas.
Les deux objectifs, et le vieillissement comme évolution mondiale.
Les dix-sept objectifs ne sont pas tous mobilisables sur un même chapitre.
- Les six pays
- Le solde
- ODD 2
- ODD 3
Ce que le générateur refuse sur un cours
Un exercice qui porterait des points, ou une entrée qui offrirait des lignes à remplir : un cours ne se note pas.
Un format qui réserve sa réponse au corrigé — questionnaire, tri, relié, chasse à l'erreur, programme de calcul — parce qu'il laisserait un support vide sur la feuille de l'élève.
Une carte mentale à trous, un tableau à cases vides, une valeur masquée sur un diagramme.
Un schéma qui sait tout montrer mais ne le déclare pas : la frise, la chaîne causale et le planisphère doivent porter explicitement l'instruction de montrer.
Une définition de moins de six mots, ou deux mots identiques dans le lexique.
Une fiche trop maigre pour être une leçon : le contrôle compte les mots et refuse en dessous du seuil.
Un chiffre imprimé qui ne serait pas celui que le moteur calcule — le tableau des six pays est confronté ligne à ligne aux soldes et aux classes démographiques.
Une correction apportée à l'assemblage
Le moteur exige que chaque entrée d'une fiche porte une réponse, y compris sur un cours où il n'y a rien à cacher. Les points de leçon qui n'apportaient qu'un avertissement — les encadrés « attention » — n'en portaient pas, et la production s'arrêtait.
La grille de relecture reprend désormais la précision quand il y en a une, et le point entier sinon. Le texte reste identique sur les deux documents, ce qui est exactement ce qu'un cours demande.
Méthode et vérification
Contenu produit à partir du programme de géographie du cycle 4 (arrêté du 9 novembre 2015 modifié, BOEN n° 31 du 30 juillet 2020), classe de 5e, thème 1, sous-thème « La croissance démographique et ses effets ». Le moteur `demographie_5eme` est partagé avec l'évaluation (article 135) et la fiche de révision (article 137) : les trois articles ne peuvent donc pas se contredire sur un taux. Les soldes naturels et les classes démographiques imprimés sont confrontés ligne à ligne à ce que le moteur calcule. Le type `cours` est tenu : aucun point, aucune ligne à remplir, aucun support laissé vide.
- Programme de géographie du cycle 4, arrêté du 9 novembre 2015 modifié — BOEN n° 31 du 30 juillet 2020, classe de 5e, thème 1.
- Nations unies, World Population Prospects 2024 — Summary of Results.